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科來(lái)知與 網(wǎng)絡(luò)安全一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,傳統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)方式與真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景相結(jié)合的難題逐步凸顯。面對(duì)企業(yè)崗位對(duì)學(xué)生能力要求的不斷提高,學(xué)生不僅需要熟練掌握傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),更需要具備發(fā)現(xiàn)和定位網(wǎng)絡(luò)異常行為、彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)漏洞缺陷、應(yīng)急響應(yīng)、溯源取證、代碼審計(jì)等綜合能力。

科來(lái)知與 網(wǎng)絡(luò)安全一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

科來(lái)知與網(wǎng)絡(luò)安全一體化平臺(tái)是集課程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)攻防訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)流量分析為一體的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。平臺(tái)理實(shí)一體,每個(gè)理論知識(shí)均含有對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容用于鞏固知識(shí)點(diǎn);平臺(tái)提供課程教學(xué)內(nèi)容包含理論知識(shí)課件、視頻、仿真講義等內(nèi)容,豐富授課方式。網(wǎng)絡(luò)攻防訓(xùn)練涵蓋大量網(wǎng)絡(luò)安全技能與工具,提供實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景讓學(xué)生掌握工具的使用,網(wǎng)絡(luò)流量分析實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)流量的視角了解安全事件的起因與過(guò)程,使學(xué)生在了解學(xué)習(xí)攻擊手段的同時(shí),掌握防御技巧,提升綜合能力。

科來(lái)知與 網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè) 解決方案

產(chǎn)品價(jià)值

  • 以培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才為目的的知識(shí)結(jié)構(gòu)

    以培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才為目的的知識(shí)結(jié)構(gòu)

    專業(yè)課、工單課,理實(shí)一體相結(jié)合,利用多種多樣的授課與實(shí)訓(xùn)方式,使學(xué)生真正掌握該領(lǐng)域下的知識(shí)與技能。

  • 有攻有防,全面覆蓋網(wǎng)絡(luò)安全技能

    有攻有防,全面覆蓋網(wǎng)絡(luò)安全技能

    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻防訓(xùn)練,可以通過(guò)實(shí)際的場(chǎng)景,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中熟悉網(wǎng)絡(luò)安全工具使用;網(wǎng)絡(luò)流量分析訓(xùn)練,則可以讓學(xué)生掌握防御手段與事件溯源的能力,深入未知的網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)抗領(lǐng)域,全面提升專業(yè)技能。

  • 不斷與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)案例更新

    不斷與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)案例更新

    科來(lái)用戶遍布各行各業(yè),涉及金融、能源、運(yùn)營(yíng)商、交通運(yùn)輸、教科文衛(wèi)、公檢法司等國(guó)計(jì)民生與關(guān)基行業(yè),緊跟安全技術(shù)發(fā)展,著眼與未來(lái)趨勢(shì),將典型安全事件抽象、具化為實(shí)訓(xùn)資源,與時(shí)俱進(jìn)。

  • 提升教學(xué)條件,協(xié)助骨干專業(yè)建設(shè)

    提升教學(xué)條件,協(xié)助骨干專業(yè)建設(shè)

    教學(xué)模塊、網(wǎng)絡(luò)攻防模塊、網(wǎng)絡(luò)流量實(shí)訓(xùn)模塊、考試認(rèn)證模塊、教學(xué)資源模塊、學(xué)情與能力分析模塊多功能組合,全情分析學(xué)生入學(xué)到就業(yè)所需的能力,查缺補(bǔ)漏提升教學(xué)質(zhì)量。

產(chǎn)品功能

科來(lái)知與 網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè) 解決方案
  • 課程教學(xué)模塊

    平臺(tái)內(nèi)置豐富教學(xué)資源,課程體系分為兩大類(lèi):1、基礎(chǔ)課+專業(yè)核心課模式。此模式內(nèi)容根據(jù)院校人才培養(yǎng)方案、全國(guó)一線名師總結(jié)的課程體系,靈活構(gòu)成了多種課程組合方式。;2、項(xiàng)目工單課模式。依據(jù)院校培養(yǎng)方向制定,總結(jié)技能培養(yǎng)方向,通過(guò)若干任務(wù)掌握該技能。

  • 網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)訓(xùn)模塊

    網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)訓(xùn)基于虛擬化技術(shù),對(duì)真實(shí)網(wǎng)絡(luò)空間中的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、系統(tǒng)設(shè)備、業(yè)務(wù)流程的運(yùn)行狀態(tài)及運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行模擬和復(fù)現(xiàn),提供應(yīng)用場(chǎng)景與靶標(biāo),使學(xué)生熟練掌握對(duì)抗中技戰(zhàn)法的利用與工具的使用。

  • 網(wǎng)絡(luò)流量分析實(shí)訓(xùn)模塊

    課程資源中植入網(wǎng)絡(luò)流量分析內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解流量分析,通過(guò)抓取、識(shí)別、分析流量分析的本質(zhì)與特征,通過(guò)復(fù)現(xiàn)行業(yè)典型案例,了解流量與安全事件間的聯(lián)系,通過(guò)流量解決未知的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,真正掌握網(wǎng)絡(luò)安全的防御與回溯。

  • 統(tǒng)計(jì)與分析模塊

    平臺(tái)提供了各種統(tǒng)計(jì)分析內(nèi)容,把控源頭,根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)訓(xùn)練成績(jī),結(jié)合所學(xué)課程內(nèi)容與匹配的工作職位對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力畫(huà)像,評(píng)估當(dāng)前能否勝任此項(xiàng)工作。還可以通過(guò)資源的使用情況統(tǒng)計(jì)、利用率等,協(xié)助院校進(jìn)行分析教學(xué)有效性。

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

  • 注重防御與溯源,解決未知網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

    注重防御與溯源,解決未知網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

  • 豐富的訓(xùn)練方式滿足多種訓(xùn)練場(chǎng)景

    豐富的訓(xùn)練方式滿足多種訓(xùn)練場(chǎng)景

  • 提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題的能力

    提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題的能力

  • 多行業(yè)資源整合,多樣化真實(shí)案例

    多行業(yè)資源整合,多樣化真實(shí)案例

  • 完善的知識(shí)運(yùn)營(yíng)體系與售后服務(wù)支撐

    完善的知識(shí)運(yùn)營(yíng)體系與售后服務(wù)支撐